Podeu escoltar a través dels següents enllaços quatre dels podcasts elaborats per l’alumnat del projecte de ràdio de la matèria de Castellà de 2n d’ESO:
La ràdio de l’INS TERRASSA, anomenada RAYINS TERRASSA, va sorgir al 2017 com a optativa de Castellà (“Hagamos radio”) i fins al 2020 vam poder gaudir d’aquesta. L’equip directiu va comprar una estació de ràdio (amb taula de so i micros) per poder gravar els diferents programes; però amb la pandèmia i les mesures de seguretat es va deixar de fer perquè no podíem gravar ni compartir l’equip del que disposàvem.
Aquest curs 2023-24 aquella optativa s’ha recuperat com a Projecte de centre i l’objectiu era fer arribar la ràdio a l’alumnat de 2n ESO, ja no tant com mitjà de comunicació tradicional sinó com un mitjà renovat i més modern per mitjà de la gravació de Podcast. El que hem intentat és que els i les alumnes aprenguessin com funciona la ràdio i poguessin crear els seus propis continguts i diferents tipus de programes com un magazine amb diferents seccions com notícies, humor, entreteniment, cultura o espectacles entre d’altres. Creiem que ens hem convertit (o això volíem) en un canal de difusió de tot el que passa al voltant de l’INS TERRASSA, és a dir, en la seva veu radiofònica.
El projecte ràdio ha estat, doncs, un mitjà per promoure la comunicació oral i escrita (donat que abans havien d’elaborar els guions radiofònics amb tots els continguts). S’ha promogut l’escriptura, la lectura, la comprensió de textos consultats, el treball en equip, el debat, la reflexió de temes actuals i s’ha treballat de forma individual i en grup però sempre intentant desenvolupar un pensament crític i plural (com bons futurs periodistes).
El resultat final ha estat sis magazines –un per cada grup de segon- (programes radiofònic de continguts variats amb diferents seccions) que hem elaborat entre tota la classe i que s’han anat penjant en la Web del centre com a Podcast (arxiu que conté els programes i que es pot escolat a la Web en qualsevol moment). Apart també hem fet ràdioteatre, debats, imitació de veus, entrevistes, etc.
I per dur a terme aquest Projecte de Ràdio hem comptat amb l’ajuda d’un profesional que va venir a fer 3 classes de suport amb cadascú dels grups i que ens va oferir formació, assessorament i acompanyament tan tècnic com profesional amb una activitat final de gravació i edició d’un magazine elaborat pels alumnes.
Per altra banda, hem utilitzat diferents documents que tractaven la història de la ràdio, fitxes per fer radioteatre i el més important ha estat el document de guió radiofònic.
I quant a l’avaluació hem tingut en compte els àmbits lingüístic, digital, artístic, d’educació en valors i el d’aprendre a aprendre
Tot una experiència que esperem que es pugui tornar a repetir.
Deixa un comentari